Les "bons points" de l'école démocratique / Eric Maurin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2007) in Sciences humaines, 187 (11/2007)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 187 (11/2007) Titre : Les "bons points" de l'école démocratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Maurin, Personne interviewée ; Florence Mottot, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2007 Article : p.26-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / démocratisation de l'enseignement / France Résumé : Entretien, en 2007, avec un économiste sur les résultats de la démocratisation scolaire en France : une critique des conceptions élitiste et malthusienne ; une comparaison des situations scandinave, allemande et française. Encadré : propositions pour la contribution au financement des universités françaises par les étudiants lors de leur entrée dans le monde du travail. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]

Classes moyennes : le fantasme du déclin / Eric Maurin / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines, 237 (05/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 237 (05/2012) Titre : Classes moyennes : le fantasme du déclin Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Maurin, Personne interviewée ; Xavier de La Vega, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2012 Article : p.46-47 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe moyenne Résumé : Entretien, en 2012, avec le sociologue Eric Maurin sur la situation des classes moyennes dans la société française : la thèse du déclassement avancée par le sociologue Louis Chauvel ; la pérennité des phénomènes de promotion sociale et de déclassement mise en avant par Eric Maurin ; la fragilité de la position sociale des classes moyennes ; les efforts des familles en matière de hiérarchie scolaire ; la place des classes moyennes au centre de la société. Nature du document : documentaire [article]