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Titre : Les 16-25 ans et la vie active : Le rôle des Missions locales. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Gagnebet, Auteur Editeur : Autrement, 2006 Collection : Acteurs de la société Description : 199 p. ISBN/ISSN : 978-2-7467-0896-9 Prix : 19 € Note générale : En annexe: Textes, dispositifs et outils de travail, guide pratique, liste des sigles et acronymes cités dans l'ouvrage, table des matières. Descripteurs : dispositif d'insertion / échec scolaire / insertion professionnelle / intégration sociale / jeune travailleur / jeunesse / structure d'information et d'orientation / système éducatif Résumé : En 1981, face au chômage de masse, Bertrand Schwartz, dans un rapport au Premier ministre, préconise la création d'une structure d'accueil destiné aux 16-25 ans: les missions locales pour l'emploi. La France en compte aujourd'hui 500. Chaque année, pas moins d'un million de filles et de garçons peu ou pas diplômés viennent frapper à la porte de ce "sas" entre vie scolaire et vie sociale, adolescence et monde adulte, chômage et entreprise. Dans un contexte où beaucoup de jeune, peu qualifiés et/ou vistimes de discriminations, se trouvent mis au ban de la société, le réseau pionnier des missions locales joue le rôle d'insertion que les institutions traditionnelles ne parviennent plus à remplir seules. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 305.23 GAG CDI Rez de Chaussée Documentaire 3915 Disponible
Titre : Quand l'école innove! Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Chupin, Auteur ; Aurélie Sobocinski, Auteur Editeur : Autrement, 2009 Collection : Acteurs de la société Description : 202 p. ISBN/ISSN : 978-2-7467-1313-0 Prix : 20 € Note générale : Postface de Philippe Meirieu, bibliographies, table des matières. Descripteurs : démarche didactique / enseignement / innovation pédagogique / réforme de l'enseignement / système éducatif Mots-clés : politique éducative Résumé : L'école a changé. Qu'on le veuille ou non, elle doit intégrer de nouveaux publics et adapter ses contenus à l'extension et la continuïté de la demande. A la poussée sensible du discours libéral, l'"obligation de résultats" pour unique étendard, les acteurs de l'innovation n'ont à proposer que l'efficacité tranquille leurs pratiques.Contre vents des réformes et marées des injonctions paradoxales, des hommes et des femmes réinvestissent les politiques éducatives, repensent l'école dans son environnement. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Cote Localisation Section Code-barres Disponibilité 371 CHU CDI Rez de Chaussée Documentaire 3912 Disponible
