L'après-midi, c'est sport ! / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines, 239 (07/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 239 (07/2012) Titre : L'après-midi, c'est sport ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2012 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : établissement du second degré Mots-clés : emploi du temps scolaire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2011, sur les expérimentations menées en France en 2010-2011, dans des collèges et des lycées en matière d'aménagement du temps scolaire : les effets des emplois du temps réservant l'après-midi aux activités sportives ; la difficulté à les évaluer correctement. Nature du document : documentaire [article]

Diplôme et emploi : les progrès continus des filles / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines, 239 (07/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 239 (07/2012) Titre : Diplôme et emploi : les progrès continus des filles Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2012 Article : p.12 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination sexuelle / inégalité professionnelle / inégalité scolaire Résumé : Présentation d'un rapport publié par l'OCDE en 2012, sur les inégalités entre filles et garçons en matière de réussite scolaire et d'emploi : la réduction des écarts entre les sexes ; la persistance d'écarts significatifs. Nature du document : documentaire [article]

Rythmes scolaires : le temps de l'action / Bruno Suchaut / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines, 241 (10/2012)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inSciences humaines > 241 (10/2012) Titre : Rythmes scolaires : le temps de l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Suchaut, Personne interviewée ; Christine Leroy, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2012 Article : p.8 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : rythmes scolaires Résumé : Entretien, en 2012, avec un professeur en sciences de l'éducation sur la réforme des rythmes scolaires : les principes à adopter en matière d'organisation et d'usage du temps scolaire ; les conditions requises pour leur réforme. Nature du document : documentaire Genre : entretien [article]