Comment organiser une séquence pédagogique / Bordas (1990)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment organiser une séquence pédagogique Type de document : texte imprimé Editeur : Bordas, 1990 Description : 124 p. ISBN/ISSN : 978-2-04-019617-2 Prix : 20,58 Langues : Français (fre) Descripteurs : acquisition de connaissances / contrôle des connaissances / formation des enseignants / pédagogie par objectifs / technique pédagogique Résumé : Apprendre à définir des objectifs, à évaluer l'effet d'une séquence pédagogique, à controler ce que l'on accomplit, et l'apprendre concrètement, tel est le propos majeur de ce livre. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur

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Cote	Localisation	Section	Code-barres	Disponibilité
371.3 POP	CDI 1er étage	Livre documentaire	1382	Disponible

On se dit tout : interros, brevet, au secours, je stresse ! / Jaïna Arnaud / Bayard Presse (2007) in Okapi, 825 (01/05/2007)

Aucun avis sur cette notice. [article]  inOkapi > 825 (01/05/2007) Titre : On se dit tout : interros, brevet, au secours, je stresse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaïna Arnaud, Auteur Editeur : Bayard Presse, 2007 Article : p.30-31 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- / angoisse / collège / contrôle des connaissances / élève / France Résumé : Des élèves de collège confient leurs angoisses à l'approche d'une épreuve ou d'un examen important, en 2007. Les conseils d'Okapi pour surmonter ces angoisses. Nature du document : documentaire [article]