Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre. / Antoine de La Garanderie / Centurion (1987)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Comprendre et imaginer. Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre. Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie Editeur : Centurion, 1987 Description : 196 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12523-0 Prix : 13,72 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / compréhension / échec scolaire / formation des enseignants / imagination / motivation / pédagogie cognitive Résumé : Comprendre quand on sait comment se constituent nos représentations(visuelles et/ou auditives), quand on sait comment utiliser les évocations mentales dans la dynamique du projet de comprendre... On comprend. Imaginer quand on sait gérer mentalement les évocations dans la dynamique du projet de découvrir ou d'inventer... On fait preuve d'imagination créatrice. Voilà de quoi trouver les moyens de sa réussite. Nature du document : documentaire

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153 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	006936	Disponible

Défense et illustration de l'introspection / Antoine de La Garanderie / Centurion (1989)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Défense et illustration de l'introspection Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1989 Description : 179 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12524-7 Prix : 12,96 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant / formation des enseignants / introspection / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitive / représentation mentale Résumé : Pour décrire avec précision les gestes mentaux qui servent à l'attention, à la réflexion, à la compréhension, à la découverte, l'auteur a interrogé le fonctionnement mental grâce à l'introspection. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur

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153 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	006934	Disponible

Le dialogue pédagogique avec l'élève / Antoine de La Garanderie / Centurion (1984)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Le dialogue pédagogique avec l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1984 Description : 125 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12522-3 Prix : 13,72 Note générale : Bibliogr., biogr., table des matières Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / pédagogie centrée sur l'apprenant / pédagogie cognitive / profil d'apprentissage / représentation mentale Résumé : Grâce à la pratique de la gestion mentale, l'enseignant peut connaître les processus mentaux de l'apprentissage, de la mémorisation, de la mise en oeuvre de la créativité. Le dialogue pédagogique est l'outil indispensable à la compréhension des difficultés de l'élève et le moyen de lui donner les clés de la réussite. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée

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371.3 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	1348	Disponible

Pédagogie des moyens d'apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques / Antoine de La Garanderie / Centurion (1982)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Pédagogie des moyens d'apprendre. Les enseignants face aux profils pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie Editeur : Centurion, 1982 Description : 131 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12521-6 Prix : 13,72 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif / formation des enseignants / mémorisation / pédagogie cognitive Résumé : Application du geste mental et de l'attention, du geste mental et de la réflexion, du geste mental et de la mémorisation c'est ici l'application développée par ce spécialiste des apprentissages chez l'enfant. Nature du document : documentaire

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371.3 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	354	Disponible

Pour une pédagogie de l'intelligence / Antoine de La Garanderie / Centurion (1990)

Aucun avis sur cette notice. Titre : Pour une pédagogie de l'intelligence Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine de La Garanderie, Auteur Editeur : Centurion, 1990 Description : 181 p. ISBN/ISSN : 978-2-227-12525-4 Prix : 12,96 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation des enseignants / intelligence / pédagogie centrée sur l'apprenant / psychologie cognitive Résumé : Affirmant avec force que chacun possède des moyens de progresser, il invite à refuser la fatalité du verdict : "il n'est pas intelligent". Le pédagogue aide chacun à connaître ses ressources et à les mettre en oeuvre. Nature du document : documentaire Niveau : Professeur

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153 LAG	CDI 1er étage	Livre documentaire	006935	Disponible

Les profils pédagogiques. Discerner les aptitudes scolaires / Antoine de La Garanderie / Centurion (1989)

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Réussir, ça s'apprend. Un guide pour tous les parents / Antoine de La Garanderie / Centurion (1994)

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